主    题：《数学文化与数学课程教学：回顾与反思》

              《数学“情境-问题”教学三十年的实践与理论探索》

    时    间：2019年11月30日（周六）18:30

    地    点：数学与信息学院五楼报告厅

    主    办：研究生院  数学与信息学院

    主    讲：张维忠教授、夏小刚教授

张维忠，教育学博士。现任浙江省基础教育研究中心副主任，浙江师范大学教师教育学院教授，博士研究生导师，浙江省高等学校中青年学科带头人，教育部“国培计划”数学学科培训专家。兼任中国数学会数学史分会理事，全国数学教育研究会副秘书长、常务理事，浙江省数学教育研究会理事长，国家核心期刊《数学教育学报》编委，西南大学兼职教授，南京师范大学课程与教学研究所研究员，浙江省中学数学教学研究会副会长等。近年出版的主要著作有《数学文化与数学课程》、《文化视野中的数学与数学教育》、《文化传统与数学教育现代化》、《数学教育中的数学文化》、《数学新课程与数学学习》、《数学课程与教学研究》、《基于课程标准的数学教学研究》等，在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《全球教育展望》、《外国中小教育》、《数学教育学报》、《数学传播》（台湾）、《Journalof Mathematics Education》（美国）等学术刊物发表论文一百五十余篇。主持完成的科研课题曾荣获教育部第三届、第四届全国教育科学研究优秀成果奖等多项奖励。

夏小刚，男，1966年5月出生，1990年10月加入中国共产党，现为贵州师范大学数学与计算机科学学院教授，博士，硕士研究生导师，数学与应用数学系主任。主要承担了《解析几何》等基础课教学工作，教学效果好。坚持以教学质量工程项目建设为基点，努力推进数学专业师范教育品牌的创建，主持并开展了贵州省高等学校教学内容与课程体系改革重点项目“高师数本专业教学内容与人才培养模式的创新”等省级教学质量工程项目。